課程大綱 Sistema de Cursos

日語N4-N2提高班

西諾日語N4-N2級別除了使用時下流行的權威教材《大家的日語》外，還加入《新日本語教程》初級到中級的內容。學生將從基礎級別開始，通過語法、詞匯和聽說方面的學習和穩步提升，已經具備在日本獨立生活和學習的能力。同時課程中還引入日本的文化和文學作品的學習和賞析，學生在該階段后，不但具備中級的聽說讀寫能力，能通過N2的考試，還熟悉日本文化和氣質，有一定的鑒賞能力。

日語N4課程大綱
• L1：用日語“強調”的用法
• L2：日語中可能態的表達形式
• L3：日語中并列的表達形式
• L4：日語中「て」的使用方法
• L5：日語中靜態的使用形式
• L6：日語中「意向形」的表達形式
• L7：用日語表達建議和確認的表達形式
• L8：日語中「命令形」「禁止形」的表達形式
• L9：日語中連句的表達形式
• L10：日語中「條件形」的表達形式
• L11：日語中「ように」的表達形式
• L12：日語中受身的表達形式
• L13：「は」「が」的表達形式
• L14：“原因”用日語的表達方式
• L15：“疑問”“選擇”用日語的表達形式
• L16：授受的表達方式
• L17：“目的”用日語的表達方式
• L18：「そうだ」的表達形式
• L19：行為或狀態超過范圍的表達形式
• L20：「のに」「場合」的使用方法
• L21：「ところ」的表達形式
• L22：「そうだ」「そうだ」的表達形式
• L23：日語中使役態的表達形式
• L24：日語的敬語表達形式
• L25：日語中謙遜語和禮貌語的表達形式
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日語N3課程大綱
• L26：要求別人和感謝的表達方式
• L27：確認的表達方式
• L28：道歉的表達形式
• L29：電話傳達的表達方式
• L30：詢問路的表達形式
• L31：要求許可的表達形式
• L32：接受或者拒絕邀請的表達形式
• L33：詳細說明人或物的表達方式
• L34：傳達希望和條件，比較不同物
• L35：冷靜對應誤解
• L36：提案或接受提案
• L37：被抱怨而道歉，說明事情
日語N2課程大綱
• L38：在日常的社交場面中交談
• L39：通過讀文章能夠表達感想
• L40：能讀懂說明文，條件文等
• L41：能提取文章重點
• L42：根據對方能區分稱呼
• L43：通過讀文章能理解故事人物的心理活動
• L44：能讀取作者想表達的事實
• L45：讀懂新聞紀實
• L46：運用數據和圖表來說明事情
• L47：讀懂信件的內容
• L48：讀懂論文和理解作者的主張
• L49：讀懂隨筆，在面試中能夠很簡練地介紹自己