西諾日語
0-N2班
西諾日語0-N2級別除了使用時下流行的權威教材《大家的日語》外,還加入《新日本語教程》初級到中級的內容。學生將從零基礎開始,通過語音、基礎語法、詞匯和聽說方面的學習和穩步提升,已經具備在日本獨立生活和學習的能力。同時課程中還引入日本的文化和文學作品的學習和賞析,學生在該階段后,不但具備中級的聽說讀寫能力,能通過N2的考試,還熟悉日本文化和氣質,有一定的鑒賞能力。
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語法
N5-N2 總計550余個語法點,全面提升,達到中級水平
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詞匯
N5-N3 共約12000個常用詞匯
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口語
N5-N2 共約560多個對話場景
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互動
4-8人小班模式滾動開班,結合國外授課模式以討論組方式共同參與。
課程大綱 Sistema de Cursos
日語0-N2班
西諾日語0-N2級別除了使用時下流行的權威教材《大家的日語》外,還加入《新日本語教程》初級到中級的內容。學生將從零基礎開始,通過語音、基礎語法、詞匯和聽說方面的學習和穩步提升,已經具備在日本獨立生活和學習的能力。同時課程中還引入日本的文化和文學作品的學習和賞析,學生在該階段后,不但具備中級的聽說讀寫能力,能通過N2的考試,還熟悉日本文化和氣質,有一定的鑒賞能力。
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L1:初次見面用語
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L2:送禮的寒暄語
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L3:在百貨商場購物會話
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L4:打電話用語和寫信的書寫方法
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L5:旅游交通會話
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L6:購物邀請
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L7:家族間的溝通會話
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L8:學習日語中的形容詞
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L9:關于興趣愛好的說法
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L10:“擁有”“存在”的用法
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L11:日語中數量的說法
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L12:日語中過去式和比較級的說法
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L13:日語中“想要”的表達方式
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L14:日語中動詞的變形方式
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L15:用日語來表達職業
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L16:自動取款機使用方式的表達形式
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L17:用日語表達身體疾病
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L18:用日語表達可能態
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L19:經歷過什么事用日語來陳述
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L20:日語的敬體和簡體
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L21:日語中“想”“說”的說法
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L22:日語中修飾名詞的表達方式
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L23:日語部分動詞的表達方式
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L24:日語中授受動詞的表達方式
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L25:日語中“如果”的表達方式
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L26:用日語“強調”的用法
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L27:日語中可能態的表達形式
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L28:日語中并列的表達形式
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L29:日語中「て」的使用方法
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L30:日語中靜態的使用形式
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L31:日語中「意向形」的表達形式
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L32:用日語表達建議和確認的表達形式
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L33:日語中「命令形」「禁止形」的表達形式
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L34:日語中連句的表達形式
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L35:日語中「條件形」的表達形式
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L36:日語中「ように」的表達形式
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L37:日語中受身的表達形式
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L38:「は」「が」的表達形式
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L39:“原因”用日語的表達方式
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L40:“疑問”“選擇”用日語的表達形式
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L41:授受的表達方式
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L42:“目的”用日語的表達方式
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L43:「そうだ」的表達形式
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L44:行為或狀態超過范圍的表達形式
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L45:「のに」「場合」的使用方法
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L46:「ところ」的表達形式
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L47:「そうだ」「そうだ」的表達形式
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L48:日語中使役態的表達形式
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L49:日語的敬語表達形式
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L50:日語中謙遜語和禮貌語的表達形式
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L51:要求別人和感謝的表達方式
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L52:確認的表達方式
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L53:道歉的表達形式
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L54:電話傳達的表達方式
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L55:詢問路的表達形式
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L56:要求許可的表達形式
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L57:接受或者拒絕邀請的表達形式
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L58:詳細說明人或物的表達方式
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L59:傳達希望和條件,比較不同物
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L60:冷靜對應誤解
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L61:提案或接受提案
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L62:被抱怨而道歉,說明事情
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L63:在日常的社交場面中交談
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L64:通過讀文章能夠表達感想
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L65:能讀懂說明文,條件文等
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L66:能提取文章重點
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L67:根據對方能區分稱呼
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L68:通過讀文章能理解故事人物的心理活動
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L69:能讀取作者想表達的事實
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L70:讀懂新聞紀實
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L71:運用數據和圖表來說明事情
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L72:讀懂信件的內容
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L73:讀懂論文和理解作者的主張
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L74:讀懂隨筆,在面試中能夠很簡練地介紹自己
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